i3DOne社區(qū)的老師：你們好！自從2018年南小創(chuàng)客社團(tuán)接觸咱們社區(qū)平臺(tái)以來，我校創(chuàng)客教育突飛猛進(jìn)，借助平臺(tái)的資源和優(yōu)勢迅速崛起。2019年我校順利拿下青島市諸多創(chuàng)客大賽3D項(xiàng)目獎(jiǎng)項(xiàng)，學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力大大提高，受到了社會(huì)各界、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和家長們一致好評，平度市委書記、副市長等相繼來到我校創(chuàng)客空間參觀，平度和青島等多家媒體電視臺(tái)的相關(guān)報(bào)道，也讓我校信息技術(shù)師生團(tuán)隊(duì)倍感自豪。2020年我校參加了平臺(tái)舉辦的第三屆...

今天是2021年的最后一天，是承上啟下的一天，總結(jié)回顧這一年來的社團(tuán)工作，值得自己去回味，去思考的地方有很多。2021年是我校3D社團(tuán)發(fā)展的比較快速的一年，在這一年里，我校以課服為依托，立足社團(tuán)建設(shè)，重點(diǎn)放在社團(tuán)發(fā)展建設(shè)上，同時(shí)注重對社團(tuán)建設(shè)教程的研究與設(shè)計(jì)。積極拓寬課程研究領(lǐng)域，注重以生活為基礎(chǔ)模型的實(shí)列探究，探索學(xué)生社團(tuán)可持續(xù)發(fā)展的方式。為了鼓勵(lì)學(xué)生積極創(chuàng)作，充分調(diào)動(dòng)校園創(chuàng)客的積極性，同時(shí)為了發(fā)揮創(chuàng)客的...

一、案例背景 《3done初體驗(yàn)之雪人的制作》這節(jié)課嗎，屬于一節(jié)入門課，通過前兩節(jié)課對同學(xué)們的介紹與講解，學(xué)生們對三維設(shè)計(jì)有了初步的了解，并且對3Done軟件的界面有了一個(gè)基礎(chǔ)的認(rèn)識。所以這節(jié)課我就試著教同學(xué)們畫一畫，畫一個(gè)既簡單些，又比較有趣，還和我們的實(shí)際生活息息相關(guān)的東西，以此來激發(fā)學(xué)生對3Done學(xué)習(xí)的興趣。這節(jié)課我在五年級一班進(jìn)行了一次試課，借助多媒體PPT的展示，讓學(xué)生們動(dòng)手實(shí)踐操作，學(xué)生們反應(yīng)非常...

從對3D一無所知，到可以掌握一些基礎(chǔ)工具的使用，通過操作可以制作出精美的模型，3D One一直伴隨著我的成長。從基礎(chǔ)工具使用教程視頻的觀看、練習(xí)制作開始，慢慢熟悉3D One軟件的操作，起初都少不了借鑒與模仿，我一開始繪制出了模型，這些都是在模仿借鑒的基礎(chǔ)上加入了自己的更改，變成自己的新作品。因?yàn)槠鸩捷^遲，所以我一直積極地追趕，從未停止過前進(jìn)的腳步。有時(shí)網(wǎng)上觀看視頻教程到深夜、有時(shí)研究一個(gè)物體的制作到天明、...

關(guān)于“Maker”的一點(diǎn)思考康巴什區(qū)第二小學(xué) 梁艷創(chuàng)課這個(gè)名詞其實(shí)來源于英文的Maker。指的是不以利益為目的，出于興趣和愛好，把各種創(chuàng)意、想法變成現(xiàn)實(shí)的人。而創(chuàng)課=想法+做法。即將一種新的教學(xué)想法化為教學(xué)現(xiàn)實(shí)的方法。創(chuàng)課擁有如此吸引人的魅力，如何根據(jù)我校具體情況，開發(fā)出適合我校的創(chuàng)課課程一直以來都是我研究的終極目標(biāo)，下面就從以下幾點(diǎn)談?wù)勎业南敕?。一、打開思路，讓思想遍地開花每個(gè)人都是不一樣的、思維方式、學(xué)業(yè)...

《各式各樣的杯子》教學(xué)反思康巴什區(qū)第二小學(xué) 梁艷本節(jié)課的主要教學(xué)目標(biāo)是讓學(xué)生利用草圖繪制、拉伸、抽殼、掃掠、移動(dòng)（動(dòng)態(tài)移動(dòng)）、組合編輯命令制作一個(gè)杯子的模型。杯子模型設(shè)計(jì)的最后效果如圖所示：在本節(jié)課上課的過程中出現(xiàn)了一些問題，現(xiàn)對這些問題進(jìn)行總結(jié)概括，也為下一次的課程作為參考和改善。本節(jié)課的難點(diǎn)在于杯子把手的設(shè)計(jì)。杯子把手的設(shè)計(jì)需要用到掃掠命令。掃掠命令的使用必須先繪制一條曲線，這條曲線就是最后形成...

狼牙棒的制作教學(xué)反思本節(jié)課主要的教學(xué)目標(biāo)是讓學(xué)生掌握如何在曲面上進(jìn)行實(shí)體的放置，同時(shí)掌握陣列的兩種方式（線性陣列和圓形陣列）。最后通過組合編輯命令將所有的實(shí)體進(jìn)行組合，形成一個(gè)主體。本節(jié)課要完成的目標(biāo)模型如下圖所示：在本節(jié)課的學(xué)習(xí)過程中，出現(xiàn)了一下幾個(gè)問題；1、在狼牙棒上無法安放“刺”圓錐體。解決問題的方法是：設(shè)計(jì)一個(gè)圓柱體，在旁邊放置一個(gè)六面體作為參考體。因?yàn)閳A柱體的面是曲面，無法正常放置實(shí)體。添...

蘭陵縣第十一小學(xué)2021年度特色科創(chuàng)創(chuàng)客社團(tuán)發(fā)展報(bào)告一、 社團(tuán)基本情況：蘭陵縣第十一小學(xué)特色科創(chuàng)創(chuàng)客社團(tuán)，是以科技創(chuàng)新為核心內(nèi)容，以信息技術(shù)課程為承載主體的特色校園創(chuàng)客組。包含：3D打印社團(tuán)、趣味編程社團(tuán)、機(jī)器人社團(tuán)及無人機(jī)航模社團(tuán)四個(gè)科創(chuàng)類的社團(tuán)，共計(jì)有社團(tuán)學(xué)生105人，主要涵蓋學(xué)校2-6年級學(xué)生。二、社團(tuán)發(fā)展歷成2017年9月，潘紅平老師接任信息技術(shù)教師后，為發(fā)展學(xué)生空間思維，促進(jìn)學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)科學(xué)習(xí)興趣，豐富學(xué)生...