創(chuàng)建科創(chuàng)校園，打造特色學(xué)校蘭陵縣第十一小學(xué)“創(chuàng)建科創(chuàng)校園，打造特色學(xué)校”。強(qiáng)化科普創(chuàng)新的理念，營造科普創(chuàng)新的氛圍，構(gòu)建科普創(chuàng)新的課程，開展科普創(chuàng)新的活動。1.校園科創(chuàng)氛圍濃厚，利用國旗下講話、校園廣播，校園走廊標(biāo)語、宣傳櫥窗，營造出一種濃厚的科創(chuàng)氛圍，倡導(dǎo)全體師生參與科創(chuàng)、快樂自己。2.學(xué)校有專門的創(chuàng)客室，有專職創(chuàng)客老師。3.班級設(shè)立圖書角，學(xué)校各班都有圖書櫥，孩子們將自己喜愛的科普書籍帶到學(xué)校，進(jìn)行圖...

金元寶的制作學(xué)習(xí)教學(xué)反思本節(jié)課的主要教學(xué)目標(biāo)是利用草圖繪制、放樣、拉伸、組合編輯命令進(jìn)行金元寶的制作。制作的最終效果圖如下圖所示；本節(jié)課學(xué)生提交的作品主要有以下幾點(diǎn)問題：1、金元寶上放置的橢球體的下半部分，沒有通過組合編輯、邊界命令進(jìn)行消除。2、抽殼時失敗。主要的原因是在抽殼時，必須先點(diǎn)擊開放面，然后再設(shè)計(jì)厚度。如果順序相反，則有可能抽殼失敗。所以正確的抽殼方式是：選中要抽殼的對象、選擇開方面、修改...

尖嘴水杯的制作教學(xué)反思本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)是完成如下圖所示的模型設(shè)計(jì)：在設(shè)計(jì)的過程中出現(xiàn)了一些問題：1、使用由指定點(diǎn)開始變形工具時，選擇實(shí)體沒有選中全部的面，而選中了部分面，造成變形后的實(shí)體只拉伸了一個面，不能形成尖嘴的形狀。2、杯子把手的制作，采用的是拉伸命令完成。同時配合移動（動態(tài)移動）工具，移動到合適的位置、最后進(jìn)行組合編輯加運(yùn)算命令。注意最后如果有突出的地方一定要在組合編輯命令中選擇“邊界”。邊...

項(xiàng)目摘要：“掌控板免改裝物聯(lián)網(wǎng)智能多功能開關(guān)” 使用國產(chǎn)單片機(jī)芯片、舵機(jī)，自制3D打印桿杠，激光切割外殼，搭配RGB燈帶。在無需改裝家用開關(guān)的前提下，使用微信小程序“物聯(lián)網(wǎng)”，達(dá)到控制家用開關(guān)的作用，同時搭載小夜燈模式，可以普及到千家萬戶，特別適用于租房者。選題：本作品的構(gòu)想源于大部分的房子沒有裝智能開關(guān)，冬天的時候，早早在床上窩著看書或者看電視，在被窩里暖暖的很舒服，等到要睡覺了，又要離開被窩跑去...

作者：劉梓婷、張藝指導(dǎo)老師：馬瑩瑩1-創(chuàng)作目的出于滅菌消毒和減少口罩資源浪費(fèi)的考慮，我們設(shè)計(jì)了這款環(huán)保便攜式口罩消毒盒，它可以隨身攜帶，方便我們隨時對口罩或者鑰匙、文具等輕便物品進(jìn)行消毒，節(jié)約口罩資源，還能保障健康。2-設(shè)計(jì)過程——功能確定了抗疫消毒的主題后，我們上網(wǎng)搜索了相關(guān)資料，畫出了作品的思維導(dǎo)圖，確定作品的主要功能是使用紫外線燈進(jìn)行殺菌，使用發(fā)熱片烘干功能，還有外置的酒精消毒噴霧瓶。2-設(shè)計(jì)過程...

眼鏡框的制作教后反思本節(jié)課在上課的過程中存在一些問題：1、學(xué)生對于眼鏡框的觀察不夠仔細(xì)，應(yīng)先讓學(xué)生觀察真實(shí)的眼鏡框，再對比本節(jié)課我們要設(shè)計(jì)的眼鏡框，觀察有什么不同，我們這樣設(shè)計(jì)的意圖。2、教師上課帶著打印的眼鏡框非常的好，這樣讓學(xué)生非常有興趣，學(xué)生覺得我設(shè)計(jì)的作品原來是這樣的，打印出來竟然可以使用，實(shí)在是太深情了，學(xué)習(xí)的積極性和興趣被調(diào)動起來的，非常好。在學(xué)習(xí)3D設(shè)計(jì)時就要有這樣的準(zhǔn)備，學(xué)生有實(shí)物的學(xué)...

漂亮的玫瑰花教學(xué)反思本節(jié)課學(xué)生能夠按照要求完成設(shè)計(jì)玫瑰花，但在設(shè)計(jì)的過程中，出現(xiàn)了一些問題：1、玫瑰花瓣的設(shè)計(jì)太過呆板，主要原因是學(xué)生在設(shè)計(jì)草圖時，繪制的太過隨意，有的花瓣繪制的太大，有的繪制的太小，還有的在陣列時花瓣沒有轉(zhuǎn)動方向，這都造成了花瓣的設(shè)計(jì)不好看。2、創(chuàng)新設(shè)計(jì)時學(xué)生沒有思路，只會學(xué)會制作玫瑰花，要對玫瑰花進(jìn)行創(chuàng)新設(shè)計(jì)就無從下手，老師給出了玫瑰印章、玫瑰花盆、玫瑰花、玫瑰自動筆，結(jié)果學(xué)生就...

創(chuàng)意火箭的制作教學(xué)反思本節(jié)課中學(xué)生作品的完成度很高，積極性很強(qiáng)，但也存在一些問題；1、絕大部分同學(xué)能夠完成模型的設(shè)計(jì)，課堂的基本目標(biāo)圓滿完成。2、在設(shè)計(jì)的過程中，一部分同學(xué)對模型進(jìn)行了簡單的改善和提升，有了創(chuàng)新意識，非常的棒，這說明創(chuàng)新設(shè)計(jì)的理念和意識已經(jīng)深刻的印在孩子的心中了。3、有部分同學(xué)對于模型的設(shè)計(jì)中用到的命令還不是很熟練，存在找命令找不到的情況，這需要在以后的上課過程中，多多提醒學(xué)生多觀察老...