這是一個簡單的案例，發(fā)出來希望大家能從不同的角度去尋找思路。

我們制作模型時經常會遇到許多一樣的物體需要復制移動。當然3D One的陣列已經很強大了，但當陣列還不能滿足的時候，只能手工動態(tài)移動。這里以制作旋轉樓梯為例，要把每層樓板上移不同高度。

同學們，在制作作品時，有時候我們可以利用其它軟件先繪制好草圖，再導入3D One進行創(chuàng)作。但拉伸時，我們可能會遇到一些困難，現在我們一起來探討一下，如何解決。

一篇短文教你如何在基礎網格上制作一個平躺的圓柱體。

各種各樣的玻璃杯是我們日常生活中經?？吹胶陀玫降奈锲?，利用3D One簡單幾步就能設計完成，并且能舉一反三，設計出各式各樣的杯子或一些其他物品。

在選擇3D打印機時，對于我們一線教師來說，易用性、穩(wěn)定性、精度、尺寸、價格、材料和服務是最重要的幾個選擇因素。

孫盛元來自美麗的海濱城市——大連，是一個喜歡運動、玩電子游戲的大男孩。學習數控專業(yè)的他曾接觸過建模軟件，同時對3D one也產生了濃厚的興趣，憑著學習過制圖的基礎僅用了一個月就成為了校園創(chuàng)客，如今輕松成為七級師長。好的經驗需要借鑒，一起來看看孫盛元帶來的分享盛宴吧！

四川省成都市金牛實驗中學校是一所理念現代，教法智慧，師資雄厚，設施數字化，文化氛圍濃郁的市級校風示范?！，F有32個教學班，1600多名學生，省特級教師、教育專家、學科帶頭人、教育拔尖人才等100多名優(yōu)秀教師。