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創(chuàng)新點(diǎn)綴人生  科技筑夢未來 

                                  ——信息科技學(xué)科期末課程總結(jié)

科技興則民族興，科技強(qiáng)則國家強(qiáng)。我們黨歷來高度重視科技事業(yè)發(fā)展。黨的十八大以來，黨中央深入推動實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略，提出加快建設(shè)創(chuàng)新型國家的戰(zhàn)略任務(wù)，確立2035年建成科技強(qiáng)國的奮斗目標(biāo)。我校緊緊圍繞國家的方針政策，積極研討小學(xué)信息科技教育，開展豐富多彩的課程，讓學(xué)生在思維能力、創(chuàng)新能力、動手操作能力方面都得到了鍛煉，提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。

信息科技課程：

信息科技課程從計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)操作知識展開學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生了解信息科技在生活中的應(yīng)用，感受數(shù)據(jù)的價(jià)值、3D創(chuàng)意設(shè)計(jì)與3D One AI人工智能編程、機(jī)器人編程。學(xué)習(xí)使用信息科技工具獲取、整理和統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)。利用在線平臺和數(shù)字設(shè)備獲取學(xué)習(xí)資源。通過觀察和實(shí)際操作，了解數(shù)據(jù)可視化的形式，能選用合適的工具進(jìn)行數(shù)據(jù)可視化表達(dá)與呈現(xiàn)。學(xué)生可以更好地理解數(shù)據(jù)可視化和數(shù)據(jù)分析的基本概念和方法，提高自己的數(shù)據(jù)處理和分析能力，為今后的學(xué)習(xí)和生活打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

機(jī)器人編程：

機(jī)器人編程通過PBL（問題導(dǎo)向?qū)W習(xí)）的方式，學(xué)生不僅深入了解了機(jī)器人的結(jié)構(gòu)組成，還學(xué)會了使用大疆編程平臺，并能夠編寫代碼實(shí)現(xiàn)機(jī)器人的指定任務(wù)。整個(gè)教學(xué)過程中，學(xué)生積極參與，動手能力、邏輯思維能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力得到了顯著提升。

少兒編程：

編程是一種表達(dá)，圖形化編程是一項(xiàng)十分有趣的編程學(xué)習(xí)方式，是通過電腦鼠標(biāo)來拖動樂高積木控制模塊，進(jìn)行構(gòu)建。本學(xué)期少兒編程課程通過“主題”教學(xué)的模式展開學(xué)習(xí)，孩子們在圖形編程制作的過程之中體會到快樂和收獲。我們使用計(jì)算機(jī)解決問題，玩游戲，幫助學(xué)生更有效地學(xué)習(xí)。編程能夠幫助學(xué)生開拓思維，整理思路，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。

選修：

電腦繪畫是不同于一般的紙上繪畫，電腦繪畫運(yùn)用電腦的繪圖軟件進(jìn)行創(chuàng)作。創(chuàng)作電腦繪畫要有積極向上的創(chuàng)意和構(gòu)思，來表現(xiàn)我們豐富多彩的生活。3D設(shè)計(jì)具有上手快，立體感強(qiáng)的優(yōu)點(diǎn)。相對于二維設(shè)計(jì)修改更加方便、快速、簡單。三維設(shè)設(shè)計(jì)能夠培養(yǎng)學(xué)生的“空間想象”能力，開拓學(xué)生的思維。本學(xué)期電腦繪畫與3D設(shè)計(jì)低段選修課程，同學(xué)們以不同的“主題”展開作品設(shè)計(jì)，充分發(fā)揮了學(xué)生的想象力和創(chuàng)作靈感。

趣味編程高段選修課程，同學(xué)們以不同的“主題”展開學(xué)習(xí)。在課程中，同學(xué)們從對編程的好奇，到能夠熟練運(yùn)用基礎(chǔ)編程知識創(chuàng)作簡單作品。通過有趣的案例和實(shí)踐項(xiàng)目，培養(yǎng)了學(xué)生的邏輯思維和創(chuàng)新能力。大家積極參與課堂討論，分享自己的創(chuàng)意和想法，互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。課程激發(fā)了同學(xué)們對科技的熱愛，也提高了他們解決問題的能力。

3D創(chuàng)意設(shè)計(jì)社團(tuán)：

3D創(chuàng)意設(shè)計(jì)社團(tuán)以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維、空間想象能力和實(shí)踐能力為宗旨，在本學(xué)期的課程學(xué)習(xí)中，學(xué)生掌握了基本知識和工具操作的使用，嘗試進(jìn)行三維創(chuàng)意設(shè)計(jì)，創(chuàng)作出各種形狀、顏色和功能的3D模型。本學(xué)期，同學(xué)們設(shè)計(jì)了三維立體作品，如水杯、水晶玻璃球、創(chuàng)意盆栽、端午粽子及美味可口的蛋糕等作品。在社團(tuán)活動開展中，注重學(xué)生的全面發(fā)展，鼓勵(lì)他們在輕松愉快的氛圍中自由探索、大膽創(chuàng)新，培養(yǎng)了學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神和問題解決能力。

經(jīng)過學(xué)習(xí)學(xué)生可以學(xué)習(xí)到信息檢索、數(shù)據(jù)分析和創(chuàng)意設(shè)計(jì)等技能，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新意識和解決問題的能力。同時(shí)也感受到信息科技的魅力，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提升了學(xué)生的科技素養(yǎng)，為同學(xué)們的未來發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)，期待他們在科技領(lǐng)域繼續(xù)探索前行，收獲一個(gè)美好的未來。

貴陽市烏當(dāng)區(qū)為明春天實(shí)驗(yàn)小學(xué)

2024年6月27日 

撰稿：春天信息組