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第二屆“中望杯”全國青少年科創(chuàng)教育成果展示大賽3個賽項歷經(jīng)數(shù)月,全國共30余個省市,超過600所學(xué)校近2000名師生積極參與,現(xiàn)已全面收官,共800多師生獲得一二三等獎及其他重磅獎項。為了讓廣大師生共同進步,互相學(xué)習(xí)了解借鑒優(yōu)秀參賽經(jīng)驗,i3DOne社區(qū)特別邀請獲獎?wù)哌M行投稿分享。
第二屆“中望杯”全國青少年科創(chuàng)教育成果展示大賽3個賽項歷經(jīng)數(shù)月,全國共30余個省市,超過600所學(xué)校近2000名師生積極參與,現(xiàn)已全面收官,共800多師生獲得一二三等獎及其他重磅獎項。為了讓廣大師生共同進步,互相學(xué)習(xí)了解借鑒優(yōu)秀參賽經(jīng)驗,i3DOne社區(qū)特別邀請獲獎?wù)哌M行投稿分享。




大家好,我叫賴洲揚,是來自長沙師范學(xué)院初等教育學(xué)院科學(xué)教育專業(yè)的一名大四的學(xué)生,我的就職方向是一名光榮的中小學(xué)人民教師。在我的大學(xué)生涯中,認證了全國初級青少年科技輔導(dǎo)員,作為負責(zé)人參與2021湖南省大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)立項,獲得了第十四屆”挑戰(zhàn)杯“湖南省大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽三等獎。非常榮幸在第二屆“中望杯”教師創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計賽中獲得全國三等獎的成績,這次比賽的過程對我而言得到了收獲和成長。


本著對自己專業(yè)的喜愛和對科普動畫的愛好,我一直在摸索著學(xué)習(xí)動畫制作、3D建模等技術(shù)。但是比起做出成品給小朋友們看,我更希望動畫的制作是學(xué)生能夠一起參與的過程。在老師的推薦下找到了3D One這款比較簡單、容易上手的三維建模軟件。也是由此在之后的不斷學(xué)習(xí)中我發(fā)現(xiàn)了這款軟件越來越多的有趣之處。
當看到“中望杯”全國賽的相關(guān)信息后,馬上被太空主題的比賽規(guī)則所吸引,在大致了解了參賽的相關(guān)內(nèi)容后,我把自己的疑問(如選題、步驟、時間、需要的技術(shù))與指導(dǎo)老師商量后,便開始著手初步的構(gòu)思設(shè)計。

我的參賽作品名稱是《月巖的初步加工模擬過程》。重點是在第二部分,介紹月巖開采的過程中涉及使用的四種機械設(shè)備,引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合機械原理自主設(shè)計礦石開采流程。聚焦部分在于讓學(xué)生了解大型機械設(shè)備里蘊含的簡單科學(xué)原理,并發(fā)展學(xué)生將這種理論運用生活的科學(xué)思維。




大多數(shù)學(xué)生對大型的機械設(shè)備都有很強的好奇心,但在向他們解釋時,只能盡可能從生活化的角度向他們簡單地介紹其中所蘊含的原理。在過程中有意識地培養(yǎng)這種探索身邊的事物、善于思考的習(xí)慣,促進他們科學(xué)思維的發(fā)展。
在參賽過程中,首先我對模型的設(shè)計就遇到了困難,對于月球采礦車的特點、外形存在很多疑問。說起來有個戲劇性的小插曲,我的指導(dǎo)老師的孩子(一位小學(xué)二年級的小朋友)來學(xué)校玩,這位小老師給我提出了很多建設(shè)性的意見。比如,他告訴我可以參考快遞分揀車的外形,因為它也是能夠自主識別貨物進行分揀。正是在這位小老師的幫助下,我設(shè)計出來月球采礦車的模型。

第二個困難是在用3D One Al編程設(shè)置動畫時,可能是因為我的電腦的問題,在進入仿真環(huán)境中,電腦屏幕一直顯示的是白屏。我嘗試用其他方法解決這部分問題:使用了PPT來設(shè)置動畫并錄入視頻中以呈現(xiàn)現(xiàn)象。在視頻剪輯的過程中,我還使用了剪映這款軟件里的放大鏡功能,將局部的畫面放大,使視頻中的細節(jié)更好地展現(xiàn)。





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此次的教師創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計比賽,收獲的是教師創(chuàng)作能力的成長。依據(jù)i3DOne社區(qū)平臺提供的資源結(jié)合小學(xué)生的心理發(fā)展特點,在創(chuàng)設(shè)的環(huán)境中設(shè)計課程,既是一次新鮮感滿滿的體驗,也在過程中及時發(fā)現(xiàn)自身的不足并從中獲得新的知識和經(jīng)驗,這對我的未來職業(yè)生涯有很大的幫助。
面對將要到來的實習(xí)生活,這次比賽的經(jīng)歷對我的課堂教學(xué)創(chuàng)新、教案設(shè)計創(chuàng)新能力增添了一抹自信,是我這位準教師的成長搖籃。我相信在以后的生活和學(xué)習(xí)中,會因為此次的大賽而變得不同。
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