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大家好！我是山東省平度市南京路小學(xué)的姜?jiǎng)P童，在全國第二屆“中望杯”全國青少年科創(chuàng)成果展示大賽中，榮獲了小學(xué)組三等獎(jiǎng)。作為一名南京路小學(xué)的小創(chuàng)客，我感到很自豪，在不斷的構(gòu)思、創(chuàng)作之后，小創(chuàng)客們?cè)诒荣愔胁粩嗨⑿轮蕉瓤苿?chuàng)教育成果。今天我就來和大家嘮嘮我和3D創(chuàng)作的那些事。

勤奮學(xué)習(xí)，在知識(shí)的海洋中拓展自己的思維

我是2020年10月加入的南小創(chuàng)客社團(tuán)。在進(jìn)入社團(tuán)之前，我學(xué)習(xí)了兩年的樂高搭建和簡單小程序編程，它們讓我接觸到科學(xué)知識(shí)在日常中的應(yīng)用，更讓我體會(huì)到了知識(shí)力量的博大精深。創(chuàng)客社團(tuán)的學(xué)習(xí)讓我認(rèn)識(shí)到，唯有積極勤奮，才能支撐創(chuàng)作思路的不斷創(chuàng)新。我也訂閱了《三聯(lián)生活周刊》、《我們愛科學(xué)》、《兒童百問百答》等書籍刊物。在創(chuàng)客社團(tuán)我學(xué)到了許多的知識(shí)：制作Word電子板報(bào)、PPT演示稿這些基礎(chǔ)操作、到有難度的3Done操作，微視頻的制作與剪輯等。從最初的基礎(chǔ)物體拼湊，到現(xiàn)復(fù)雜各種的設(shè)計(jì)，逐漸創(chuàng)作出了許多復(fù)雜且富有想法內(nèi)涵的作品。我的個(gè)人主頁雖然只有80多個(gè)作品，但卻記錄著我從3D小白到成長為一名小創(chuàng)客的足跡。我自己創(chuàng)作的《虎年小掛飾》在i3Done社區(qū)一經(jīng)發(fā)布，就受到社區(qū)很多老師和學(xué)生的關(guān)注，應(yīng)要求我又錄制了創(chuàng)作視頻，很受歡迎。

知識(shí)的積累讓我整個(gè)學(xué)習(xí)過程中受益良多，同樣也造就了我喜歡一次定稿的性格。經(jīng)過兩年多的學(xué)習(xí)積累，我創(chuàng)作出了許多優(yōu)秀的作品。在這個(gè)過程中，也在不斷完善創(chuàng)作思維，拓展創(chuàng)新思路，精益求精。為此，我給自己立下目標(biāo)：以后我會(huì)更加勤奮學(xué)習(xí)，增加知識(shí)面，拓展自己思維，不斷挑戰(zhàn)自我、超越自我，提升科學(xué)知識(shí)的實(shí)踐運(yùn)用能力，爭取創(chuàng)作出更好的作品。

獨(dú)立思考，在自由創(chuàng)作中成長

2021年寒假，社區(qū)發(fā)起“中望杯”的比賽活動(dòng)，社團(tuán)組織與宣傳使我就躍躍欲試。我平時(shí)就對(duì)天體方面感興趣，經(jīng)?？匆恍┻@方面的書籍，關(guān)注一些前沿科技，因此萌生了參加比賽的想法，想通過比賽衡量一下自己。在付杰梁老師的精心組織下，我們南小創(chuàng)客積極參與，踴躍報(bào)名，經(jīng)過層層選拔，最終獲得了寶貴的參賽機(jī)會(huì)。

每個(gè)人都會(huì)有一個(gè)航天夢(mèng)，我也牟足了勁想將自己兒時(shí)的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)。如何把月球能源開采回來？于是我就想在月球開采基地應(yīng)該有哪些設(shè)施？高科技如何能更好的支持基地的正常運(yùn)轉(zhuǎn)？比賽任務(wù)下來一個(gè)周我就把初稿作品做好了，經(jīng)過反復(fù)修改晚上，便開始準(zhǔn)備海報(bào)、寫介紹文檔。

不斷探索，不斷改進(jìn)，在實(shí)踐中尋求最佳方案

其實(shí)所有的成功都不是一帆風(fēng)順的。在這次“中望杯”的展示活動(dòng)開賽前，我想了好個(gè)夜晚，也沒有頭緒。一次次的想法被自己一次次否定，我非?？鄲?，總覺得達(dá)不到比賽主題要求。我翻開書籍，網(wǎng)上查找資料，看到中國衛(wèi)星拍攝的月球照片，荒蕪、不毛之地的月球，如何讓它存在開發(fā)的可能性？月球的表面根本不適合人類生存，上面既沒有空氣也沒有水，要在月球上打造什么樣的基地呢？我按照自己的想法逐項(xiàng)進(jìn)行設(shè)計(jì)，從更高的層面去思考問題，如人類在月球上居住所需的能源供應(yīng)、生命保障系統(tǒng)等等。

  在創(chuàng)作過程中，從選材到草圖到設(shè)計(jì)，我遇到過復(fù)雜難解的技術(shù)難題，也有過挫敗感和放棄的念頭。但最終，是在老師的支持、父母的鼓勵(lì)下支撐自己走到了最后。比如在能源供應(yīng)系統(tǒng)和科學(xué)研發(fā)基地的規(guī)劃中，由于現(xiàn)實(shí)生活中沒有實(shí)物，只靠想象編輯起來難度非常大，我反復(fù)對(duì)比嘗試，卻總覺得達(dá)不到領(lǐng)先的科技水平，設(shè)計(jì)不出令自己滿意的效果。我也曾為此苦惱，但父母的關(guān)懷使我很快擺脫了負(fù)面情緒，我意識(shí)到悲觀解決不了問題，唯有越挫越勇、堅(jiān)持到底才能收獲最終的成功。于是，我在一次次失敗后全心全意投入到新的挑戰(zhàn)與嘗試中，不厭其煩地從網(wǎng)上搜集圖片，從書上查閱照片作為參考，并咨詢老師。在付老師的辛勤指導(dǎo)下，我積極思考，最大程度地發(fā)揮自己的想象力，大膽地設(shè)計(jì)和創(chuàng)新，修改模塊、編輯、優(yōu)化細(xì)節(jié)。功不唐捐，玉汝于成，最終戰(zhàn)勝重重困難，完成了我的參賽作品—《廣寒宮月球基地》。

共享榮譽(yù)，砥礪前行

能夠在這次全國比賽中獲得獎(jiǎng)項(xiàng)，我感到非常榮幸。這是對(duì)我備賽中所付出努力的肯定，更是對(duì)我在學(xué)習(xí)生活中繼續(xù)發(fā)揚(yáng)求實(shí)創(chuàng)新與科學(xué)探索精神的鼓勵(lì)。本次比賽中我養(yǎng)成的主動(dòng)探索、勤于動(dòng)手的習(xí)慣，這將成為我畢生的財(cái)富。不僅如此，我還學(xué)會(huì)了從多角度、多方面、多層次看待問題的能力，讓我能夠更加理性地思考身邊的問題，并勇敢地面對(duì)困難和挫折。所有的收獲都將隨著這次珍貴的經(jīng)歷一起，成為我在未來披荊斬棘的動(dòng)力。

  創(chuàng)作的道路上是坎坷的，但也充滿著驚喜與希望，愿我們都能以目標(biāo)為帆，用實(shí)踐作槳，開拓思維、勇于創(chuàng)新、用眼睛發(fā)現(xiàn)問題，用頭腦思考問題，用雙手解決問題，在學(xué)習(xí)的海洋上自在航行，用智慧和行動(dòng)改變祖國科技的未來。

有夢(mèng)做創(chuàng)客，成長更出色！最后，感謝悉心指導(dǎo)我的老師，感謝一直支持鼓勵(lì)我的爸爸媽媽。因?yàn)橛辛四銈兊男燎诟冻觯庞辛宋医裉斓氖斋@！