為貫徹落實教育部《教育信息化“十四五”規(guī)劃》總體部署，進一步提高學生信息素養(yǎng)，激發(fā)創(chuàng)新精神，提升實踐能力，培養(yǎng)有國際競爭力的創(chuàng)新人才，清華大學工訓中心鑄造實驗室在課堂中引入3D One Plus中望三維創(chuàng)意設計軟件 · 進階版，并邀請中望軟件參與“個性化首飾設計及制作”課程的講解。
中望軟件3D課程專家孫洪波老師，受清華大學工訓中心鑄造實驗室邀請，通過三維創(chuàng)意設計教學工具，融合3D打印新技術，為中心2021—2022學年春季學期本科生帶來了一期別開生面的設計課程。
傳統的首飾設計課程，在實際教學過程中，常常被學生當作軟件學習的課程。學生在這門課程的學習中，比較依賴于老師的點撥和講解，只滿足于各個知識點或者技術點的掌握，以及完成老師布置的基本任務，學習興趣不濃，缺乏創(chuàng)新意識、創(chuàng)新思維和創(chuàng)新能力。
針對這一情況，“個性化首飾設計及制作”課程創(chuàng)新了教學方式，通過三維創(chuàng)意設計軟件，使學生從平面化思維轉化到立體建模思維，讓學生們可以從任意角度去感受和觀看他們的設計，激發(fā)學生們的創(chuàng)作熱情，積極思考，主動創(chuàng)新，再通過3D打印技術將創(chuàng)意作品進行物化，最終形成極具個人特色的作品，在教學過程中啟發(fā)學生的創(chuàng)新思維，挖掘學生的創(chuàng)新潛能。
孫洪波老師為學生授課
孫老師從創(chuàng)客教育思維及工具的角度出發(fā)，與學生們分享了如何巧妙地利用3D One Plus三維創(chuàng)意設計軟件 · 進階版將頭腦中的創(chuàng)意轉化為三維數字模型，再把3D打印與精密鑄造相結合，將創(chuàng)意變成現實。簡潔的操作界面、強大的混合&曲面建模功能、易于上手的特點，讓3D One Plus軟件在整個課程培訓過程中很好地將學生們的想法可視化、創(chuàng)意有型化、結果前瞻化，真正釋放了同學們的創(chuàng)造力，收獲了一致好評。
課程結束后，同學們也可以繼續(xù)利用自己學到的三維設計知識，嘗試穿插使用多種設計技巧，得到不同類型的數字創(chuàng)意作品，再通過3D打印及鑄造技術，得到真實的“產品”。此外，同學們還可將自己設計的作品上傳到i3DOne社區(qū)(m.sdwhjm.com)與全國的設計者交流、分享設計心得。
i3DOne青少年三維創(chuàng)意設計社區(qū)
3D One Plus作為三維創(chuàng)意設計進階軟件，具備三維建模、智能裝配、仿真動畫和一鍵打印等功能，并內嵌i3DOne社區(qū)，集課程、模型庫、教學云資源于一體。軟件操作簡單靈活，可快速實現設計者創(chuàng)意構思，升級3D設計新體驗。
以下為部分功能展示：
l 將平整造型進行彎折，使之具有一定的曲度
l 根據需要，設置合適的彎曲角度，實現造型的多樣化和創(chuàng)造性
l 通過選取基準面和調整扭曲角度，將物體進行扭轉變形，使造型更豐富
l 將二維圖片轉換成立體形態(tài)，在平面上塑出凸起的造型
l 將物體轉換成可塑性的狀態(tài)，可以通過對單點及某一區(qū)域進行捏、拉、拖拽等操作，實現特殊造型的構建
【清華大學基礎工業(yè)訓練中心鑄造實驗室】
清華大學工訓中心統籌規(guī)劃、具體實施全校工程實踐教學和相關科研工作，一直引領著國內工程訓練教學改革發(fā)展方向，為教育部機械基礎課程教學指導分委員會副主任委員單位，國家級實驗教學示范中心工程訓練學科組副組長單位。
鑄造實驗室現隸屬于清華大學工訓中心成形制造實驗室分室，是基礎工業(yè)訓練中心工程實踐教育基地和雙創(chuàng)教育基地的重要組成部分。實驗室針對材料成型技術開展本科學生工程訓練實踐教學和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，研究材料成型過程中的科學和技術問題，并服務于科研加工以及各項學生科技大賽活動。
【中望軟件教育事業(yè)部】
中望軟件教育事業(yè)部于2008年成立，持續(xù)13年專注于科技創(chuàng)新教育服務，依托自研核心技術形成了從基礎教育到高等教育的科技創(chuàng)新人才貫通式培養(yǎng)模式，為廣大院校提供信息化教學工具、設計軟件、課程資源、師資培訓、競賽活動、認證體系等多維度、深層次的支持。
目前中望軟件已服務超70000所K12學校/機構和3000多所本科、職業(yè)院校。從青少年創(chuàng)新能力提升，到中國高技能型人才培養(yǎng)，從課程開發(fā)到實踐基地建設，提供全方位整體解決方案，構建教育服務生態(tài)體系。
此次課程是清華大學工訓中心鑄造實驗室與中望軟件在校企合作模式、提升院校重點專業(yè)建設和校企合作育人水平方面的一次積極探索。
未來，清華大學工訓中心鑄造實驗室與中望軟件將充分發(fā)揮雙方資源優(yōu)勢，深入貫徹校企合作，共同探索基于“智能制造+互聯網+創(chuàng)客空間”的高校教育模式轉型發(fā)展路徑，進一步貫徹落實產教融合發(fā)展戰(zhàn)略，為更多院校變革“教與學”模式起到示范與引領作用。
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本文內容僅代表作者本人觀點，與i3DOne社區(qū)無關。
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更新時間：2022-04-15
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