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在剛剛過去的全國第二屆“中星杯-交通安全”大賽上，南京路小學(xué)創(chuàng)客團(tuán)隊斬獲此次比賽桂冠。本次比賽的獲獎作品，是社團(tuán)通過青少年三維創(chuàng)意設(shè)計軟件3D One進(jìn)行創(chuàng)作的。其中，程子航同學(xué)斬獲小學(xué)組一等獎桂冠，紀(jì)瀟然同學(xué)榮獲二等獎，李梓瑞同學(xué)和冷鈞皓同學(xué)獲得三等獎，成績斐然。南京路小學(xué)在周一的升起儀式上進(jìn)行了頒獎，并鼓勵學(xué)生們積極學(xué)習(xí)科技知識，鍛煉創(chuàng)新思維，做新時代科技創(chuàng)新的小達(dá)人。

隨后，《半島新聞》、《人民號》、《今日平度》、《平度教育》、平度電視臺《今日教育》欄目等媒體和公眾號相繼進(jìn)行了跟蹤報道。

其實，早在2020年第一屆“中星杯-消防安全”大賽上南小團(tuán)隊就有著優(yōu)異的表現(xiàn)，曾取得一個二等獎和兩個三等獎的戰(zhàn)績。

通過組織這樣的線上比賽，借助i3DOne青少年三維創(chuàng)意社區(qū)這個平臺，讓學(xué)生們把自己所學(xué)的3D知識融入到生活當(dāng)中去，以賽促學(xué)、以賽促創(chuàng)、以賽促教，也是南京路小學(xué)踐行立德樹人核心素養(yǎng)教育理念的集中體現(xiàn)！

南京路小學(xué)將創(chuàng)客教育理念融入信息技術(shù)課堂和社團(tuán)活動中，逐漸總結(jié)出一套層次化、系統(tǒng)化的創(chuàng)客課程。學(xué)校通過校園大數(shù)據(jù)和微信平臺陸續(xù)推出【3D微課堂】和【創(chuàng)新課堂】一百余節(jié)，全部由創(chuàng)客教師團(tuán)隊和創(chuàng)客社團(tuán)的小創(chuàng)客們自主設(shè)計錄制完成的，包含了水果盛宴、中秋晚宴、智能家居、智能生活、建筑機(jī)甲、創(chuàng)意擺件、模塊化趣味編程等視頻教程，形成了一整套的校本創(chuàng)客課程體系，并組織學(xué)生積極參加全國青少年三維創(chuàng)意設(shè)計和機(jī)器人等級考試，為學(xué)校創(chuàng)客教育構(gòu)建了符合校情的師資軟實力。

在平時的社團(tuán)活動和教育教學(xué)當(dāng)中，我校創(chuàng)客教育非常注重德融課程的滲透。在今年建黨一百周年之際，組織學(xué)生運(yùn)用所學(xué)積極創(chuàng)作愛黨及黨建作品；在今年中國航天事業(yè)突破發(fā)展的時機(jī)，又組織學(xué)生創(chuàng)作了“長征胖五—天文一號—祝融號”、長征十二號、“中國空間站”等一些列作品；在河南水災(zāi)發(fā)生時，暑假線上積極組織社團(tuán)學(xué)生進(jìn)行了抗洪救險的創(chuàng)作，用作品來表達(dá)對河南災(zāi)區(qū)人民的祈福。除此之外，在關(guān)鍵節(jié)日也會給學(xué)生布置挑戰(zhàn)性作品創(chuàng)作任務(wù)，比如，教師節(jié)、母親節(jié)、五一勞動節(jié)、端午節(jié)、春節(jié)團(tuán)圓飯等，將家國情懷與中國傳統(tǒng)文化融入到信息技術(shù)的課堂和活動當(dāng)中，充分體現(xiàn)了立足信息技術(shù)課堂內(nèi)外，全面提升學(xué)生核心素養(yǎng)的教學(xué)理念。

創(chuàng)客教育發(fā)展并非一日之功，在“南小創(chuàng)客模式”的探索中，無論是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)層還是一線教師都付出了艱辛的努力。在創(chuàng)客團(tuán)隊和創(chuàng)客資源的建設(shè)過程中，涌現(xiàn)出一大批勇于鉆研、刻苦勤奮的教師，他們懷揣夢想、甘于奉獻(xiàn)、勇于創(chuàng)新，成為城鄉(xiāng)小學(xué)創(chuàng)客教育發(fā)展的重要力量。如今南京路小學(xué)這種創(chuàng)客課程的模式和激勵機(jī)制，也正在逐漸輻射到其他學(xué)科的教學(xué)上。

2021年度平度市十佳“新時代好少年”評選中，創(chuàng)客社團(tuán)三位同學(xué)上榜，創(chuàng)客學(xué)習(xí)和綜合素質(zhì)培養(yǎng)相輔相成，共同促進(jìn)我校學(xué)生的個性化發(fā)展。

“讓學(xué)生享受童年幸福，為學(xué)生奠定一生基礎(chǔ)！”南京路小學(xué)的辦學(xué)理念，要求我們信息技術(shù)教師不僅要教會學(xué)生通過科技了解當(dāng)下世界，更要做學(xué)生聯(lián)結(jié)未來世界的策劃師，通過整合課堂內(nèi)外資源，為學(xué)生提供更加廣闊的發(fā)展空間，與學(xué)生共教，共學(xué)，共做，共成長！

平度市南京路小學(xué)

信息技術(shù)創(chuàng)客社團(tuán)