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內(nèi)蒙古鄂爾多斯市鄂托克前旗城川完全小學(xué)  張代小老師

       首先，恭喜高淵哲同學(xué)在“第二十屆全國中小學(xué)生電腦制作活動(dòng)”中榮獲二等獎(jiǎng)。我校雖然是鄉(xiāng)村寄宿制學(xué)校，但是，接觸3D One課程已經(jīng)有幾年了。

高淵哲同學(xué)及其在二十屆國賽獲獎(jiǎng)作品《節(jié)水洗菜池》

       為挖掘?qū)W生的創(chuàng)新潛質(zhì)，提高學(xué)生的科學(xué)素質(zhì)和創(chuàng)新能力，推動(dòng)學(xué)校創(chuàng)客教育的普及與發(fā)展，城川完全小學(xué)于2017年3月成立3D One興趣小組。通過開展3D One興趣小組活動(dòng)，讓學(xué)生掌握3D One的常用功能和基本操作，為后面的高級設(shè)計(jì)打牢基礎(chǔ)。目前，學(xué)校在i3DOne青少年創(chuàng)意社區(qū)注冊人數(shù)51人，其中“創(chuàng)客導(dǎo)師”2名，總發(fā)布作品數(shù)達(dá)607件，優(yōu)秀作品48件。2018年7月11日上，城川完全小學(xué)成為鄂托克前旗首所“全國青少年三維創(chuàng)意設(shè)計(jì)示范?！薄?/p>

“全國青少年三維創(chuàng)意設(shè)計(jì)示范?！笔趧變x式合影留念圖

       鄂托克前旗城川完全小學(xué)是全旗第一所“三維創(chuàng)意設(shè)計(jì)示范校”，每次參加比賽都以自愿報(bào)名的原則，參加3D創(chuàng)意設(shè)計(jì)的項(xiàng)目比賽。2018年12月份，在“首屆內(nèi)蒙古自治區(qū)中小學(xué)生人工智能及創(chuàng)客教育裝備技術(shù)應(yīng)用創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)”中全自治區(qū)30多個(gè)小學(xué)作品中我校馬宇璐同學(xué)的《環(huán)衛(wèi)機(jī)器人》作品獲得一等獎(jiǎng)，高淵哲同學(xué)的《新型筆筒》榮獲三等獎(jiǎng)的好成績。

自治區(qū)3D創(chuàng)意設(shè)計(jì)比賽獲獎(jiǎng)合照圖

       成績的取得離不開各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持，當(dāng)然也和我的堅(jiān)持以及學(xué)生的努力是分不開的。

      從2016年第一次參加三維設(shè)計(jì)培訓(xùn)后，對三維設(shè)計(jì)有了朦朧的理解。記得當(dāng)時(shí)第一個(gè)設(shè)計(jì)的是一個(gè)特別簡單的杯子，再后來設(shè)計(jì)了比較復(fù)雜的蒙古包，就這樣通過幾天的學(xué)習(xí)對3D One軟件有了最初的了解，并簡單地會使用了。再后來參加了幾次培訓(xùn)才熟練地運(yùn)用3D One這個(gè)軟件?；貙W(xué)校后，想把創(chuàng)客教育帶到鄉(xiāng)村學(xué)校，為孩子們開拓視野，便開始著手準(zhǔn)備開展創(chuàng)客教學(xué)活動(dòng)。高淵哲同學(xué)就是最早一批學(xué)生之一。

 《蒙古包》作品    

       通過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)與運(yùn)用，發(fā)現(xiàn)3D One軟件可以與小學(xué)科學(xué)課融合到一起，從而提高課堂教學(xué)效率。于是我對五年級68班全班同學(xué)介紹并教導(dǎo)如何運(yùn)用3D One軟件來設(shè)計(jì)三維模型，在蘇教版五年級下冊第二單元《折形狀》第二課《搭支架》的教學(xué)中突破了常規(guī)教學(xué)模式，讓學(xué)生用3D One軟件設(shè)計(jì)出了奇思妙想的三維模型。在此基礎(chǔ)上我邊撰寫了一篇《關(guān)于3D One軟件與小學(xué)科學(xué)課堂教學(xué)的融合》的論文，并發(fā)表后榮獲一等獎(jiǎng)。

        為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情保持學(xué)習(xí)成果，學(xué)校把3D One興趣活動(dòng)課納入到學(xué)校特色班，并決定一周開展兩次活動(dòng)。通過i3DOne社區(qū)學(xué)生上傳的作品檢查學(xué)習(xí)成果，并指導(dǎo)學(xué)生作品中出現(xiàn)的問題。通過一學(xué)期的學(xué)習(xí)，20多人的興趣小組中產(chǎn)生了幾名校園小創(chuàng)客，這極大地激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣及對科學(xué)探究的欲望。3D One課程也豐富了學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，讓孩子們學(xué)到了3D建模的基礎(chǔ)知識，學(xué)期結(jié)束后有一部分學(xué)生已經(jīng)掌握了3D One軟件的基本操作，還有一些孩子能夠熟練掌握。得知第二十屆全國中小學(xué)生電腦制作活動(dòng)的比賽信息，我鼓勵(lì)學(xué)生參加比賽，分析比賽的要求和歷屆獲獎(jiǎng)作品的視頻。一分耕耘一分收獲，在這次比賽中我校取得了較為理想的成績，而一次又一次的優(yōu)良成績也充分肯定了城川小學(xué)開展3D One系列三維設(shè)計(jì)課程并能取得一定示范效應(yīng)的成為學(xué)校辦學(xué)特色這一點(diǎn)。

       創(chuàng)新是發(fā)展的源動(dòng)力，3D創(chuàng)新設(shè)計(jì)是展示創(chuàng)新精神的一種方式，而3D One軟件則是體現(xiàn)創(chuàng)新設(shè)計(jì)的絕佳工具。不同于一些國外軟件操作復(fù)雜而且缺少學(xué)習(xí)資料，i3DOne社區(qū)中的教學(xué)視頻是老師開展創(chuàng)客教學(xué)最得力的助手，i3DOne社區(qū)中個(gè)人主頁是展示學(xué)習(xí)成果的小天地，社區(qū)中的一系列獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制可以激發(fā)老師和學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情?？梢哉f3D One是一個(gè)成熟而有溫度的學(xué)習(xí)軟件，它不但有很好的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，更重要的是它有完善的學(xué)習(xí)及助學(xué)體系，是老師的益友和學(xué)生的良師。

       希望在以后教學(xué)中進(jìn)一步開展三維創(chuàng)意設(shè)計(jì)教學(xué)試點(diǎn)工作，不斷豐富學(xué)生的課堂生活及實(shí)踐內(nèi)容，努力培養(yǎng)學(xué)生的科技創(chuàng)新能力和綜合實(shí)踐能力，為學(xué)生的全面發(fā)展、終身發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，為創(chuàng)客教育的發(fā)展起到更好的引領(lǐng)和示范作用。

       通過參加幾次比賽并取得良好成績，學(xué)校師生倍受鼓舞，決心不忘初心，砥礪前行，力求使城川小學(xué)3D one興趣小組成為3D One創(chuàng)客教育的示范窗口。