課題 | 初識(shí)3D One | 教學(xué) 內(nèi)容 | |||
教 學(xué) 目 標(biāo) | 1、了解3D One的作用 | ||||
2、會(huì)打開(kāi)3D One并初識(shí)3DONE的界面 | |||||
3、會(huì)用六面體建模功能搭建三維模型 | |||||
教學(xué) 重點(diǎn) | 對(duì)建模設(shè)計(jì)產(chǎn)生興趣 | 教學(xué) 難點(diǎn) | 用基本六面體建模 | ||
“微項(xiàng)目” 設(shè)計(jì) | 自行摸索“3D One”這個(gè)軟件的部分功能和作用 | ||||
教
學(xué)
過(guò)
程
| 一 次 備 課 設(shè) 計(jì) | 二次備課設(shè)計(jì) | |||
一、導(dǎo)入 同學(xué)們,我們都知道3D打印機(jī)能打印很多好玩的物品,可你知道為什么打印機(jī)能做到這一點(diǎn)嗎? 靠的是3D建模軟件。 今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)一款3D建模軟件——3D One 二、自主學(xué)習(xí) 教師介紹3D One的圖標(biāo)和窗口,要求學(xué)生能 順利打開(kāi)3D One,并自行摸索其中的菜單各個(gè)命令的作用。 學(xué)生在自行摸索的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)了基本六面體功能,并成功在網(wǎng)格上建立了六面體模型。 同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題: 1、受視野所限只能從一個(gè)方向觀察3D模型導(dǎo)致出現(xiàn)誤差 2、不能調(diào)整模型位置和角度。 3、不能設(shè)置模型大小 教師展開(kāi)針對(duì)問(wèn)題的教學(xué) 1、使用左下角的視角骰子 教師先示范,在讓學(xué)生嘗試 2、鼠標(biāo)在3D One中的操作 出示課件 (1)左鍵可以移動(dòng)單個(gè)模型 (2)中鍵(滾輪)滾動(dòng)可以放大縮小模型和網(wǎng)格面,按住拖動(dòng)則可以移動(dòng)網(wǎng)格和模型,將因?yàn)檎{(diào)整視角而偏離中心的模型重新拖回到屏幕中心。 (3)右鍵拖動(dòng)網(wǎng)格改變觀察視角 配合視角骰子,可以從任何角度觀察3D模型 3、設(shè)置模型大小 教師演示 (1)拖動(dòng)圓錐箭頭改變大小 (2)輸入數(shù)值后回車改變大小 學(xué)生嘗試 三、拓展 1準(zhǔn)備知識(shí) 你們能將建好的模型壘起來(lái)嗎? 學(xué)生嘗試后告知不能 師:是的,你只能在已有模型的一個(gè)面上重新建立模型,才能壘起來(lái)。 2、設(shè)計(jì)生日蛋糕(要有一根蠟燭) 最少兩層。 | |||||
板書(shū)設(shè)計(jì) | 作業(yè) | ||||
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