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本文由長沙高新區(qū)雷鋒學(xué)校羅明強提供

為引領(lǐng)一線教師明晰核心素養(yǎng)的理念，深入推進(jìn)湖南省長沙市中小學(xué)新一輪的課程改革工作，由長沙市教育局主辦，長沙市教育科學(xué)研究院承辦、長沙市南雅中學(xué)協(xié)辦的2017年長沙市初中勞技教師“新課標(biāo)?新課程?新課堂”暑期教師培訓(xùn)活動于7月4~5日在長沙市南雅中學(xué)如期舉行。培訓(xùn)由長沙市教科院鄒良主任主持，來自長沙市各地的100多名初中勞動技術(shù)和高中通用技術(shù)教師參加了此次培訓(xùn)。

本次培訓(xùn)過程組織嚴(yán)密，活動嚴(yán)謹(jǐn)有序，定位接地氣、形式創(chuàng)特色、場面顯生氣、培訓(xùn)富成效。為突出技術(shù)學(xué)科特色，培訓(xùn)采取技能培訓(xùn)和專題研修相結(jié)合的形式，分為如下階段進(jìn)行：第一階段簡短而熱烈的開班儀式后進(jìn)行3D建模技術(shù)及3D創(chuàng)意設(shè)計方面的專題培訓(xùn)；第二階段學(xué)習(xí)教育部副部長朱之文先生在國家統(tǒng)編義務(wù)教育教材國家培訓(xùn)班上的講話；由長沙市南雅中學(xué)通用技術(shù)教研組進(jìn)行經(jīng)驗介紹。第三階段開展了學(xué)員培訓(xùn)作品評價及成果展示交流會；最后由長沙市通用技術(shù)教學(xué)專業(yè)委員會鄒良主任對本次培訓(xùn)和本學(xué)期勞技、通用技術(shù)教研活動進(jìn)行總結(jié)表彰。

南雅中學(xué)黃漢軍副校長為培訓(xùn)致辭

7月4日上午開班儀式上，南雅中學(xué)副校長黃漢軍代表學(xué)校致歡迎辭，對參加培訓(xùn)的老師們表示熱烈的歡迎！市教科院鄒良主任對所有與會者特別是長沙縣、望城、瀏陽及寧鄉(xiāng)教師克服洪水阻力按時參加培訓(xùn)的精神給予了高度肯定；會議介紹了STEAM教育的核心理念，并站在國際技術(shù)教育的視野就創(chuàng)客空間的建設(shè)、3D建模技術(shù)及打印技術(shù)的未來前景給老師進(jìn)行了介紹，對校園建設(shè)3D實訓(xùn)教室給予了建議；指明了勞技和通用技術(shù)教師專業(yè)成長的發(fā)展路徑，同時對本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)提出了具體的要求。希望全體學(xué)員通過培訓(xùn)經(jīng)歷一次自創(chuàng)自研的技術(shù)創(chuàng)作和設(shè)計過程，學(xué)會3D基本知識與技能，并將所學(xué)的知識運用到今后的教育教學(xué)中。

長沙市教科院通用技術(shù)教研員鄒良老師主持培訓(xùn)

4號上午的培訓(xùn)以理論講座培訓(xùn)為主，3D One工程師吳道吉專家主要對3D打印概述、3D繪圖基礎(chǔ)及3D One建模方法三個方面進(jìn)行了詳細(xì)講解。吳老師以手機支架案例為主線，講述了采用3D One軟件構(gòu)建3D模型的方法、步驟及注意事項。

專家3D打印技術(shù)講座

下午的培訓(xùn)從3D One實戰(zhàn)訓(xùn)練、3D打印機的使用及故障維護(hù)等三個方面展開。培訓(xùn)學(xué)員在吳道吉老師的指導(dǎo)下，選取日常生活中一些常用物品進(jìn)行實戰(zhàn)訓(xùn)練，并對自己繪制的內(nèi)容進(jìn)行現(xiàn)場考核和點評。鄭利森工程師則以打印具體實物為例，詳細(xì)講述了3D打印機的使用方法、步驟及注意事項；同時他還教授培訓(xùn)學(xué)員3D切片軟件的使用方法，讓學(xué)員們利用3D打印機將自己設(shè)計成功的3D零件模型打印出來。大家都在電腦上邊思考邊利用軟件動手建模，技術(shù)人員現(xiàn)場指導(dǎo)，最后提交了各自的作品。

大部分學(xué)員都完成了自己的作品，大家激動不已，紛紛表示這樣既高端又接地氣的專題培訓(xùn)為大家揭開了3D打印技術(shù)的神秘面紗，帶大家體驗一次“神奇的技術(shù)之旅”，收獲相當(dāng)豐富！　　

7月5日上午8點30分培訓(xùn)正式開始。鄒良主任組織全體參培教師觀看了教育部朱之文副部長在國家統(tǒng)編義務(wù)教育教材國家培訓(xùn)班上的視屏講話。9點3D One高級講師魏斌專家就3D打印技術(shù)在今后中小學(xué)科技競賽活動中的意義進(jìn)行廣泛深入的指導(dǎo)。隨后，長沙市南雅中學(xué)通用技術(shù)教研組長史俊峰老師從學(xué)校通用技術(shù)的場地建設(shè)、課程設(shè)置、開課形式及科技競賽、勞技通技作品、教研成果等方面取得的成績作了精彩的經(jīng)驗介紹。他給老師們展示了最給力的一線教育風(fēng)采和經(jīng)驗。

簡短的午休過后，參加培訓(xùn)的老師認(rèn)真填寫了此次3D打印技術(shù)專題培訓(xùn)學(xué)員心得反饋表。根據(jù)學(xué)員的培訓(xùn)出勤情況、老師作品完成質(zhì)量等方面，通用技術(shù)教學(xué)專業(yè)委員會通過集體評議評出了本次培訓(xùn)優(yōu)秀學(xué)員15名。最后，市教研員鄒良主任對培訓(xùn)活動進(jìn)行了全面總結(jié)，指明未來培訓(xùn)創(chuàng)新的思路，并對參訓(xùn)教師教學(xué)教研提出了新的要求。一是要求大家認(rèn)真學(xué)習(xí)3D One軟件操作技術(shù)，并把所學(xué)技術(shù)運用到今后的教學(xué)過程中；二是專業(yè)委員會將會開展3D技術(shù)方面的學(xué)生競賽活動來推動引領(lǐng)此項技術(shù)在全市中學(xué)深入開展。真正讓STEAM教育理念、創(chuàng)客教育、3D技術(shù)走進(jìn)課堂、走進(jìn)校園，大力推進(jìn)長沙市中小學(xué)3D創(chuàng)客教育的向前發(fā)展；三是要求老師們研修新的課程標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)以致用，理論聯(lián)系實際，提出行之有效的課堂教學(xué)策略，探討新的教學(xué)組織形式，讓專題研究真正走進(jìn)我們的技術(shù)課堂，擴大課程影響的同時，確立自己和學(xué)科的地位。

部分學(xué)員3D打印作品剪影

學(xué)員3D建模作品剪影

部分學(xué)員培訓(xùn)心得

學(xué)員分享成功的喜悅

優(yōu)秀學(xué)員合影

“這次培訓(xùn)走在技術(shù)理念前沿，學(xué)員能親手打印出自己的3D設(shè)計成果，這種模式很有吸引力，可想而知對學(xué)生也有很大的吸引力?！薄罢n堂內(nèi)容走在國際前沿，讓我們接觸最新最前沿的科技知識，老師見多識廣才能更好地去教學(xué)生.......”在學(xué)員培訓(xùn)反饋表上，所有參訓(xùn)教師都表達(dá)了類似心得，認(rèn)為本次培訓(xùn)知識系統(tǒng)，形式豐富，針對性強，培訓(xùn)效果非常好！

本次培訓(xùn)聚焦了核心素養(yǎng)，物化了技術(shù)能力，增強了參訓(xùn)老師的實踐技能，加深了對于課程標(biāo)準(zhǔn)的理解，提高了對于新課程的認(rèn)識，擴寬了課程實施的視野，強化了課程發(fā)展的信心。全體參訓(xùn)老師都感覺獲益匪淺!

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