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齊魯晚報 齊魯壹點 記者 秦國玲

2018年1月26日，齊魯晚報數(shù)字版齊魯壹點對紀(jì)臺一中創(chuàng)客空間建設(shè)以《鄉(xiāng)村初中的‘創(chuàng)客空間’  鄉(xiāng)村孩子照樣玩轉(zhuǎn)機(jī)器人》為題進(jìn)行了報道，其中就包含我校用3D One進(jìn)行創(chuàng)意設(shè)計教學(xué)與活動的內(nèi)容。

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“創(chuàng)客教育”已經(jīng)不是新名詞，但其教育模式和教育內(nèi)容對于很多鄉(xiāng)村學(xué)校老師和學(xué)生來說還是很少接觸。今年上半年山東省將壽光市確定為全省唯一的創(chuàng)客教育示范區(qū)，而在壽光最南端的一所鄉(xiāng)村初中——紀(jì)臺一中，他們利用創(chuàng)客空間，讓孩子們動起來，引導(dǎo)學(xué)生“悟”中學(xué)，讓鄉(xiāng)村孩子們也和城里娃一樣享受最前沿、高大上的創(chuàng)客教育。

創(chuàng)客教育 鄉(xiāng)村初中生玩轉(zhuǎn)“高大上”

2017年，壽光市紀(jì)臺一中創(chuàng)客空間的成立，為學(xué)校的信息技術(shù)與科技特色活動增添了各種利器。作為農(nóng)村初中致力于發(fā)展創(chuàng)客教育，開展“創(chuàng)客空間”主題教育活動，是全市創(chuàng)客教育行列的先行者。

虛實結(jié)合的機(jī)器人、3D打印機(jī)、編程……這些蘊(yùn)含高科技的產(chǎn)品卻成為鄉(xiāng)村孩子們眼中再尋常不過的“小東西”了。在山東省中小學(xué)電腦制作活動中，該校《丁丁奇遇記》獲電腦動畫一等獎、智能窗簾獲二等獎，音量檢測儀獲全國電腦制作三等獎。老師張志波、房立寧獲得優(yōu)秀指導(dǎo)老師獎，作為一所鄉(xiāng)村學(xué)校，這樣的滿堂彩讓紀(jì)臺一中成為創(chuàng)客賽場上的一匹黑馬。

 成績的取得不是偶然，近年來，紀(jì)臺一中重視創(chuàng)客教育，在學(xué)校普及3D打印，利用社團(tuán)進(jìn)行創(chuàng)意編程活動室、機(jī)器人創(chuàng)新實驗室等活動。校長張永亮說：“學(xué)校投入資金就是要讓孩子懂一點人工智能，具備一些與人工智能攜手學(xué)習(xí)、共同創(chuàng)造的能力。孩子們在創(chuàng)意編程、創(chuàng)客方面，與城市孩子之間已經(jīng)沒有差距。”

走進(jìn)紀(jì)臺一中創(chuàng)客空間更像一個具有加工車間、工作室功能的開放實驗室，創(chuàng)客空間投入10萬余元，但“麻雀雖小，五臟俱全”，3D打印機(jī)、打印筆、IER納英特機(jī)器人等一應(yīng)俱全。約有350多平方米，共分為創(chuàng)意編程活動室、機(jī)器人創(chuàng)新實驗室、“追夢”創(chuàng)客活動室和紙藝活動室。在創(chuàng)意機(jī)器人實驗室，創(chuàng)作過程中團(tuán)隊分工明確，有的負(fù)責(zé)外殼結(jié)構(gòu)件設(shè)計，有的負(fù)責(zé)電路，有的編寫程序代碼。靈感的火花在他們的頭腦中碰撞和迸發(fā)，這些學(xué)生將靈感化為行動，發(fā)明和創(chuàng)造出了很多有意思的新穎產(chǎn)品，踏上了“創(chuàng)客”之路。

7年級2班馮國濤是3D打印社團(tuán)的一份子，半年的時間，現(xiàn)在他已有3個3D作品了！學(xué)校老師房立寧說，沒有任何編程基礎(chǔ)的中小學(xué)生，憑借這些普通的創(chuàng)新工具，利用3D打印技術(shù)和開源硬件等，也能將自己的創(chuàng)意變成現(xiàn)實。

大有作為  壽光新建改建創(chuàng)客空間100所以上

為培養(yǎng)適應(yīng)新時代的創(chuàng)新型人才，壽光市紀(jì)臺一中著眼未來緊跟時代脈搏，于4、5月份相繼派張志波、房立寧等老師到北京、武漢、青島等多地進(jìn)行考察與學(xué)習(xí)，并于今年暑假著手建設(shè)學(xué)校創(chuàng)客空間。

新學(xué)期伊始，學(xué)校成立了包括創(chuàng)客在內(nèi)的社團(tuán)20余個，每個輔導(dǎo)老師都制作了招募海報公開招募學(xué)員，初一、初二年級所有學(xué)生都懷揣夢想找到了自己喜歡的社團(tuán)，每周從周一到周四下午大課間及周三下午第三節(jié)都是孩子們在社團(tuán)里實現(xiàn)自己夢想的時間，都對學(xué)生免費(fèi)開放。

房立寧老師介紹，目前初一年級全部開設(shè)了3D創(chuàng)意設(shè)計課，通過全國三維創(chuàng)意設(shè)計網(wǎng)站建立了學(xué)校SIM云，目前注冊學(xué)生242名，作品數(shù)量已接近140件?！斑^去，很多同學(xué)有很好玩的想法，想要去實踐，但找不到合適的平臺，而創(chuàng)客空間就是一個很好的平臺。全員科普，更加激發(fā)學(xué)校小創(chuàng)客的激情?！狈苛幷f。

經(jīng)過半年的社團(tuán)活動，孩子們在逐漸發(fā)生著變化：通過社團(tuán)活動，孩子們的動手能力增強(qiáng)了，由開始的笨手笨腳到能夠做出精美的作品；孩子們的創(chuàng)新能力、創(chuàng)新意識提高了，由原來的遵循常規(guī)到打破常規(guī)、創(chuàng)意不斷；孩子們的自學(xué)能力提高了，從由老師講一步做一步到自覺查閱書籍資料、利用網(wǎng)絡(luò)上網(wǎng)學(xué)習(xí)；孩子們的團(tuán)結(jié)合作意識增強(qiáng)了，為了做出一件創(chuàng)意實足的作品，成員紛紛獻(xiàn)計獻(xiàn)策、集思廣益，遇到問題共同解決……“創(chuàng)客”活動激發(fā)了學(xué)生的興趣和欲望，讓學(xué)生們消除對技術(shù)的畏懼感，讓教育從以前的“老師讓學(xué)生學(xué)”變成了“學(xué)生自己想要學(xué)”。

創(chuàng)客教育帶來的改變不僅僅在學(xué)生，教師同樣是此次變革中的主角。校長張永亮說，“對于教師，也要求他們力求專業(yè)，鼓勵教師的個性化發(fā)展，希望他們和而不同，通過參加比賽、交流，不斷提高自身的專業(yè)素養(yǎng)，這樣才能帶動學(xué)校的進(jìn)步和發(fā)展。”

據(jù)悉，學(xué)校也力爭于年底或?qū)W年結(jié)束申請成為全國青少年三維創(chuàng)意設(shè)計示范校。記者了解到，壽光市每鎮(zhèn)（街道、區(qū)）重點打造一處初中創(chuàng)客分中心和一處小學(xué)創(chuàng)客分中心。分中心融合本鎮(zhèn)（街道、區(qū)）師生培訓(xùn)中心、活動中心、競賽基地等功能于一體。壽光市將新建或改建具有本校特色的學(xué)校創(chuàng)客空間數(shù)量達(dá)到100所以上。