安陽實驗中學至善課程體系（拓展課系列）《遨游三維世界——3D One建模打印》課程綱要課程簡介課程名稱遨游三維世界——3D One建模打印課程類型創(chuàng)客 拓展性課程指向?qū)W生發(fā)展的素養(yǎng)審美情趣、勇于探究、勤于反思、信息意識、問題解決、技術(shù)運用主講教師馬建勝適用年級七年級周課時數(shù)一周2課時總課時數(shù)72背景分析（500字內(nèi)）一、課程開發(fā)背景1．根據(jù)溫州市教育局溫教電[2015]109號文件溫州教育局關(guān)于印發(fā)加快推進中小學創(chuàng)客教育...

項目名稱學習任務描述具體實施學時分配周次教學設備、器材、資料1、3D打印基礎認識1、認識3D打印機的種類。2、3D打印產(chǎn)品的用途。3、3D打印線材的種類。1、認識3D打印的種類。2、了解3D打印機的應用。3、熟悉3D打印機的用途。41多媒體，3D打印機2、2D轉(zhuǎn)3D設計1、培養(yǎng)對于學習3D打印以及3D打印的興趣。2、學習2D轉(zhuǎn)3D軟件中吊墜設計的基本概念和相關(guān)方法。3、了解桌面3D打印機的基礎知識。1、使用2D轉(zhuǎn)3D軟件繪制吊墜...

無錫市稻香實驗小學校本課程綱要【課程名稱】《輕松玩轉(zhuǎn)3D One與3D打印》【適用年級、課時安排】適用于四——五年級，共18課時【課程背景】（要包含課程背景分析、價值意義分析）《基礎教育課程改革綱要》指出學校在執(zhí)行國家課程和地方課程的同時，應視當?shù)厣鐣?、?jīng)濟發(fā)展的具體情況，結(jié)合本校的傳統(tǒng)和優(yōu)勢，學生的興趣和需要，開發(fā)或選用適合本校的課程。無錫稻香實驗小學位于科技發(fā)達的長三角州之中的無錫，尤其近年來隨著3D...

廣州彭加木紀念中學2018學年第一學期基于“3D打印STEAM教育”課程開課計劃 一、指導思想3D打印STEAM創(chuàng)客教育課程以引導學生將創(chuàng)意變成現(xiàn)實為核心，激發(fā)學生設計3D作品的興趣，注重學生設計思維的培養(yǎng)，加強學生將3D打印技術(shù)與與學生的日常生活和學習緊密結(jié)合起來,讓學生運用3D打印技術(shù)解決生活中的實際問題，體驗3D打印技術(shù)的神奇之處，鼓勵學生個性化發(fā)展。3D打印STEAM創(chuàng)客教育課程便于學生分組、角色定位...

一、指導思想及目的要求1、開展3D One創(chuàng)先設計與打印是全面推進學生素質(zhì)教育，提升學校辦學水平，培養(yǎng)學生個性特長的一項重要舉措。我們以高年級學生為教育目標，豐富學生的課堂生活，拓展實踐空間，讓每個學生享有成功的喜悅，真正為學生今后學習3D設計打下基礎。2、增強學生創(chuàng)新設計的實踐性，開闊視野，提高和培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)、提高動手操作能力，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和創(chuàng)新意識。二、內(nèi)容組織措施1、教學內(nèi)容：3D One創(chuàng)新設計...

開展了一個學期的選修課，這個學期是第二次開展“三維設計與3D打印”的選修課。看了一些課程，我們自己去嘗試，探索符合我們學校學生情況的課程方案。

一、校園創(chuàng)客空間建設的背景校園創(chuàng)客空間作為創(chuàng)客教育與創(chuàng)客運動的平臺，一方面，它整合了創(chuàng)客活動所必須的工具、材料等硬件資源；另一方面，它是鏈接各個學生創(chuàng)客的紐帶，是創(chuàng)客實踐、創(chuàng)造、交流、分享的平臺。學?？赏ㄟ^搭建這樣一個創(chuàng)客空間實驗室，把創(chuàng)客空間整合到現(xiàn)有的小學科技創(chuàng)新教育項目中，大膽嘗試，打破年齡歧視，開展教育改革的新模式。 二、建設目的伴隨著科學技術(shù)的高速發(fā)展、互聯(lián)網(wǎng)熱潮的風起云涌，3D打印技術(shù)、...